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Schulprogramm
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Förderung der Lesekompetenz und der Lesemotivation
Kluge Weisheiten zum Thema:
„Man braucht, um Leser zu werden, eine anregende Leseumwelt und erwachsene Lesevorbilder, die ihre eigene kulturelle Orientierung persönlich verbindlich und kompetent auch zu erkennen geben. Man braucht alltägliche, gemischte Lesesituationen mit individuellen Rückzugsmöglichkeiten, aber auch praktische Handlungszusammengänge, für die die Eigeninitiative im Lesen unerlässlich ist. Man braucht Gesprächspartner, um Verständnisschwierigkeiten auszuräumen, um Leseeindrücke auszutauschen, um das eigene Urteil zu schärfen. Und vor allem: Man braucht einen Konsens, dass Lesen Freude macht, Genuss bereiten und der je persönlichen intellektuellen Neugier folgen darf.“ (Bettina Hurrelmann)
“Lehren heißt, ein Feuer entfachen, und nicht, einen leeren Eimer füllen“
(Heraklit)
Unser neu gestalteter Multifunktionsraum mit Leseecke
Ein wesentlicher Punkt zur Weiterentwicklung unseres Schulprogramms im Bereich des Lesens ist die Einbindung unserer Schulbücherei in den Multifunktionsraum im Anbau, wo am Nachmittag auch die Betreuende Grundschule stattfindet. Hier werden die Schüler am Vor- wie auch am Nachmittag mit Büchern konfrontiert. Sie können diese herausnehmen, sich damit beschäftigen und sie zu festgelegten Zeiten auch ausleihen und sie mit nach Hause nehmen. Es steht nun ein Leseraum zur Verfügung, wo die Kinder sich an Tische setzen können oder es sich mit einem Buch auf einer Liege oder auf einem Sitzsack gemütlich machen können. Bei entsprechender Aufsicht können die Kinder sogar auch Bücher mit ins Freie nehmen und dort schmökern oder lesen. Insbesondere die Leseecke ist etwas abgetrennt und mit schalireduzierenden Deckensegeln versehen, so dass hier dem Bedürfnis nach Rückzugsmöglichkeiten entsprochen werden kann. Die Ausleihe wird von Frau Schäfer und von Frau Eisenbarth vorgenommen, wobei beide Personen den Kindern bezüglich auszuleihender Bücher aber auch bezüglich gelesener Bücher ein Gesprächsangebot machen. Es bietet sich an, in diesem Raum etwa auch Autorenlesungen zu veranstalten.
Unser Snoezle-Raum
Unser Snoezle-Raum ist ein abgedunkelter Raum, wo auf Liegen- bzw. auf Sitzsäcken Entspannung gesucht werden kann. Konkret aufs Lesen bezogen können hier Geschichten vorgelesen und erzählt werden. Es können aber auch Hör- und Musik-CDs abgespielt werden. Wir haben uns darauf geeinigt, dass jeder Klasse der Snoezle-Raum an einem Tag zur Verfügung steht. Wenn der Klassenlehrer dabei ist kann eine ganze Klasse den Raum nutzen. Sollten sich die Schüler alleine darin aufhalten, gelten besondere Regeln.